Aide à la recherche   Requête : approche pédagogique

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Reponses 1 à 20

1	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Discovering neglected synthetic geometry on social networks: Learning maths as in the historical Italian academies. p. 561-573.
2	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Towards a culturally meaningful history of concepts and the organization of mathematics teaching activity. p. 503-512.
3	2016 Repères-IREM. N° 104. p. 27-42. Influence de la compétition sur la participation des filles et des garçons dans un jeu mathématique au CP.
4	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 167-170. Baccalauréat professionnel.
5	2013 Repères-IREM. N° 92. p. 59-74. Résoudre un problème par l'algèbre sans en perdre le sens : sur les traces de Diophante d'Alexandrie.
6	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 89-104. Enseigner les mathématiques en anglais en section européenne : une séquence de géométrie en classe de seconde.
7	2009 Grand N. N° 84. p. 9-32. "Hydroflip" : un jeu d'enquête et d'orientation sur les eaux souterraines d'un plateau calcaire.
8	2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 3. p. 271-311. Stabilité des pratiques des enseignants de mathématiques (second degré) : une hypothèse, des inférences en formation.
9	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Robert Recorde, John Dee, Thomas Digges, and the "Mathematical Artes" in Renaissance England. p. 122-131.
10	2004 Repères-IREM. N° 56.
11	2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.
12	2003 Utilisation du tableur EXCEL en mathématiques financières.
13	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Mathematics Physics and "Physical Mathematics": A historical approach to didactical aspects of their relation. p. 65-80.
14	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 2.
15	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Theories of ratio and theoretical music: an education approach. p. 83-93.
16	1997 PLOT. N° 80.
17	1997 PLOT. N° 80. p. 37-38. Une approche pédagogique déduite de l'histoire.
18	1997 Une approche pédagogique déduite de l'histoire. Compte rendu de stage.
19	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 537-545. Enseigner la perspective cavalière au Collège.
20	1991 Petit x. N° 27. p. 5-39. De la figure vers la démonstration.