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1
2012 Grand N. N° 90. p. 7-14. Points de départ.
2
2011 Eléments 1. De la suppression ou pas des notes, quelques réflexions. p. 46-52.
3
2010 Grand N. N° 86. p 13-32 . Catégoriser et classer-classifier en biologie.
4
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 25-33. Mouvements d'air chaud, mouvements d'air froid.
5
2005 Mathématiques actives pour les tout-petits.
6
2005 Mathématiques et surdité.
7
2002 Tangente. N° 88. p. 26-28. Mythe ou réalité ? Les savants fous.
8
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 69-72. Contribution de la commission inter-IREM Premier Cycle à la réflexion sur l'évolution du collège.
9
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 473-484. La gestion mentale et l'enseignement des mathématiques.
10
1999 Grand N. N° 65. p. 67-76 . Mouvements d'air chaud et d'air froid.
11
1998 Grand N. N° 64. p. 107-115. L'air du cycle I au cycle III.
12
1994 Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques.
13
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d'aide au raisonnement.
14
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Quelques problèmes de construction chez Dürer. p. 5-26.