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Reponses 21 à 40
21
2015 Mathématice. N° 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.
22
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 8-11. Des labyrinthes dans l'école.
23
2015 Probabilités-Statistiques : cinq scénarios (3ème/2nde).
24
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 421-423. Thalès dehors.
25
2014 Démarches d'investigation en mathématiques-sciences.
26
2014 Le Pont du Golden Gate.
27
2014 Petit x. N° 96. p. 51-73. Voir dans l'espace : est-ce si simple ?
28
2013 Actes du Colloque inter IREM "La réforme des programmes du lycée et alors ?"
29
2013 Grand N. N° 92. p. 97-116. De l'interdisciplinarité des albums de fiction et d'une démarche d'investigation sur le réel : la graine et les étapes de la germination au cycle 2.
30
2013 Le carré dans le carré : Aire Minimale.
31
2013 Le triangle de Minh.
32
2013 Les Cahiers Clairaut. N° 142. p. 11-14. Qu'est-ce que l'impesanteur ?
33
2013 Les Cahiers Clairaut. N° 142. p. 9-11. Conception initiale sur l'impesanteur.
34
2013 Mathématice. N° 36. Travail collaboratif avec CaRMetal.
35
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Apprentissage de la proportionnalité par la confrontation à la non-proportionnalité via des manipulations. p. 1365-1377.
36
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
37
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La vulgarisation des mathématiques par la médiation humaine - Exemple du Palais de la Découverte. p. 1926-1932.
38
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
39
2012 Mathématice. N° 29. Consommer mieux grâce aux mathématiques, tome 2.
40
2012 Repères-IREM. N° 88.