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2020 ADiMA 2. Enseignement de l'arithmétique en terminale S spécialité mathématiques en France : analyse de manuel. p. 143-154.
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2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
23
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie. p. 103-110.
24
2020 Et l'algèbre fut.
25
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 6-10. Enseignement et confinement.
26
2020 Tangente. N° 194. p. 16-18. Modélisation et calculs sur le vif.
27
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
28
2019 Accromath. N° 14. Eté-automne 2019. p. 18-23. Emergence logarithmique : la "mirifique" invention de Napier.
29
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude de l'impact des difficultés langagières des élèves allophones sur leur activité mathématique. p. 1213-1220.
30
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Elaboration et usages d'un modèle multidimensionnel d'analyse des raisonnements en classe de mathématiques. p. 289-312.
31
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
32
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 133-181. Effets du vocabulaire et de l'ambiguïté linguistique sur la compréhension des tests statistiques.
33
2019 BO spécial N° 5 du 11 avril 2019.
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2019 Le nouvel A portée de maths. CE2, cycle 2. Cahier d'activités.
35
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 168. p. 7-13. Les éphémérides, passé, présent futur.
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2019 Mathématice. N° 67. Programmer des cadenas numériques pour un escape game.
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2019 Maths pour tous en Première.
38
2019 Maths pour tous en Première. Le magicien qui transforme les produits en sommes. p. 87-94.
39
2019 Maths pour tous en Première. Maud Elisée face au phénomène exponentiel. p. 79-86.
40
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. 17th century fortification and geometry: A military and mathematical revolution. p. 531-544.