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212019 Vidéo SMF - Mathématiques étonnantes. Hackers vs équations diophantiennes.Ressource en ligne
222019 Waouh les maths !
232018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Du manuscrit au livre.Ressource en ligne
242018 Histoires de Mathématiques. Géométrie. L'harmonie du monde. Ressource en ligne
252018 Proceedings of INDRUM 2018. Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (April 5-7, 2018 Kristiansand, Norway).Ressource en ligne
262018 Quand Fernand rencontre Luca.
272017 Quadrature. N° 103. p. 30-32. Quintiques résolubles.
282016 Bulletin de liaison CFEM. N° 38 (mai 2016).Ressource en ligne
292016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Math high school: a teaching proposal. p. 341-348.Ressource en ligne
302016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.Ressource en ligne
312016 INDRUM 2016. Proceedings of the First Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (31 March-2 April 2016).Ressource en ligne
322016 Les bons comptes font les bons amis.
332016 Mission indigo. Maths Cycle 4 4e.
342016 Mission indigo. Maths Cycle 4 5e.
352016 Quadrature. N° 100. p. 50-51. Balade sur les pas de Goldbach.
362016 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. De la petite vérole au XVIIe siècle au cancer aujourd'hui : ce que peuvent apporter les mathématiques.Ressource en ligne
372015 Actes du Colloque EMF 2015. Analyse de dispositifs et de stratégies de formation initiale et continue des enseignants. p. 139-143.Ressource en ligne
382015 Actes du Colloque EMF 2015. Les interactions entre les mathématiques et les autres disciplines dans les formations générale et professionnelle. p. 424-430.Ressource en ligne
392015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
402015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 47-60. A proposal of action to introduce modelling in secondary classroom.Ressource en ligne