Dernières fiches saisies

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1	09/09/2024 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques.
2	09/09/2024 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. De l'architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain. p. 15-39.
3	09/09/2024 L'Ouvert. N° 33.
4	09/09/2024 L'Ouvert. N° 33. p. 26-30. Le tétrakaidécaèdre en classe de seconde.
5	09/09/2024 Enseigner les mathématiques à la maternelle.
6	09/09/2024 Se former pour enseigner les mathématiques. 2. Maternelle, grandeur et mesure.
7	09/09/2024 La figure et l'espace.
8	09/09/2024 Bibliothèque Tangente. N° 49. Un découpage paradoxal et néanmoins rigoureux. p. 50-52.
9	09/09/2024 Tangente Hors-série. N° 49. p. 30-31. Un découpage paradoxal et néanmoins rigoureux.
10	09/09/2024 H Prépa Maths. Analyse. 1re année PCSI.
11	09/09/2024 Bien maîtriser les mathématiques. Limites, applications continues, espaces complets.
12	09/09/2024 Concrétiser l'abstraction en mathématique.
13	09/09/2024 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? - Périgueux - 19, 20 et 21 juin 2008.
14	09/09/2024 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Du hasard : de la statistique aux probabilités, des probabilités à la statistique. p. 52-62.
15	09/09/2024 Enseigner les probabilités au lycée.
16	09/09/2024 L'induction statistique au lycée illustrée par le tableur.
17	09/09/2024 Enseigner les probabilités au lycée. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistiques au collège. p. 39-52.
18	09/09/2024 Repères-IREM. N° 23. p. 5-18. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistique au collège.
19	09/09/2024 Enseigner la statistique au lycée : des enjeux aux méthodes.
20	09/09/2024 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 2-12. La statistique : un nom galvaudé pour une discipline universelle.